Parcours à déployer

Voici le catalogue des parcours à déployer et à contextualiser localement. Anciennement "Offre de parcours".

Parcours académique - Préparation au concours personnel de direction - Session 2023
IH2EF
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Pédagogie de l’alternance et apprentissage
DGESCO
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Jury CRCNE - modèle
DNE-FOAD
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LIEN : Application métier à destination des infirmières et infirmiers
DGESCO
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Contractuels SES
Académie de Grenoble
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Préparation aux concours inspecteurs - 2022-2023
IH2EF
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Pour une pédagogie explicite de la compréhension : L'Atelier de Compréhension de Textes (ACT)
Académie de Rennes
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Les espaces lecture-écriture au service des apprentissages langagiers
Académie de Reims
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Renforcer les mathématiques au collège - Pratique langagière orale
DGESCO
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Langues vivantes, parcours et développement professionnel
DGESCO
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"Gabarit académique" d'accompagnement d'une formation en libre accès
DGESCO
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Enseigner l'EPS [contractuels]
Académie de Nancy-metz
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TED-I : Travailler Ensemble à Distance et en Interaction
Académie de Reims
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Accompagnement des contractuels en Espagnol Niveau 3
Académie de Versailles
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Maîtriser les usages de l'ENT
Académie de Reims
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L'Espace Numérique de Travail : usages pédagogiques et parentalité
Académie de Versailles
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Modalités d'apprentissage en maternelle - 4 Apprendre en se remémorant et en mémorisant
Académie de Reims
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Modalités d'apprentissage en maternelle - 3/4 Apprendre en s'exerçant
Académie de Reims
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Modalités d’apprentissages en maternelle -1/4 Apprendre en jouant
Académie de Reims
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Consolider une posture d'enseignant sécurisant à l'école maternelle
DGESCO
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[13-GD-Maîtrise de la langue] De la fluence à la fluidité du cycle 2 au cycle 3 (3h p+6h p)
Académie d'Aix-marseille
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Modalités d'apprentissage en maternelle - 2/4 Apprendre en réfléchissant et en résolva ...
Académie de Reims
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Jury de concours nationaux - Se projeter dans une démarche de recrutement_2022
IH2EF
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[ADRIENE] Autonomie, Différenciation, Réduction des Inégalités Et Numérique Éducatif - 2022
ESPE
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Se préparer à la certification Pix
Académie de Versailles
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Formation des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) 2021-2022
Académie de Rennes
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Les éco-délégués : comment les mobiliser, les former et les accompagner
Académie de Reunion
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La philosophie et le numérique à l’adresse des professeurs de philosophie
Académie de Grenoble
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Hybridation en un seul clic ou presque
Académie de Versailles
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Enseigner l'ETLV (enseignement technologique en langue vivante) en STMG
Académie d'Aix-marseille
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Formation CLIL : enseigner sa discipline en langue vivante étrangère
Académie de Rennes
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Concevoir et animer un forum_mutualisé
Académie de Nantes
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Accompagnement à l'entrée dans le métier des agents non titulaires enseignants - Niv 2
Académie de Rennes
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Parcours d'accueil des professeurs non titulaires de l'académie de Versailles
Académie de Versailles
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Famille des métiers des Transitions Numérique et Energétique - Académie de XXXX
DGESCO
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Des ateliers individuels de manipulation pour agir, comprendre, apprendre et devenir é ...
Académie de Nantes
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Littéracie - Compréhension Cycle 3
Académie de Versailles
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L'intervention à proximité des réseaux
Académie de Nantes
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Gabarit espace collaboratif continuité pédagogique Histoire-Géographie
Académie de Bordeaux
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Optimiser et protéger sa voix (nouvelle version)
DGESCO
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Enseignement hybride et à distance
Académie de Montpellier
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Prévention des risques biologiques (niveau 1)
Académie de Dijon
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Français à l'école - étude de la langue -
Académie de Paris
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Activités ritualisées en maternelle -
Réseau Canopé
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Français à l'école - lecture - 2021
Académie de Paris
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Classes bilingues : didactiser l'alternance codique
Académie de Toulouse
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Dispositif Devoirs Faits
Académie de Creteil
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Pour une entrée progressive et cohérente dans l’écrit, de la maternelle au CP
Réseau Canopé
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La coopération entre élèves de l'école au collège
Réseau Canopé
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Gérer les conflits à l'école
Réseau Canopé
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Accompagner les séances École et cinéma : des usages pédagogiques de NANOUK
Réseau Canopé
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Le langage oral au cycle 2
Réseau Canopé
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Programmer avec Scratch : mettre en place un projet créatif au collège
Réseau Canopé
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Des projets au service du parcours d'éducation artistique et culturelle et du parcours citoyen
Réseau Canopé
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Construire un projet eTwinning
Réseau Canopé
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Activités ritualisées en maternelle
Réseau Canopé
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L’album jeunesse pour approcher une œuvre d’art
Réseau Canopé
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Usages pédagogiques des tablettes
Académie de Lyon
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S'emparer des sciences cognitives pour mieux enseigner
Académie de Martinique
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Pilotage distanciel pour un climat scolaire positif
Académie de Nancy-metz
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Je transforme ma formation en distanciel
Académie de Rennes
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NOM DE LA FORMATION en distanciel - académie de Rennes - PAF 20A0140XXX/XXXXX
Académie de Rennes
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Le forum : outil d'animation et d'activités sociales
Académie de Rennes
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Algorithmique et programmation en mathématiques
Académie de Versailles
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Enseigner l'étude de la langue au cycle 2 et au cycle 3
Académie de Versailles
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Le rythme à l'école
Académie de Versailles
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Usages pédagogiques du TNI
Académie de Versailles
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e-CAP1 : Parcours gourmand
Académie de Versailles
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Enseigner le calcul au CM1-CM2 : déclinaison
Académie de Reims
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Valoriser le plurilinguisme des élèves à l'école
Académie de Reims
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AESH : assurer la continuité d'accompagnement des Elèves à Besoins Educatifs Particuli ...
Académie de Reims
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La laïcité à l'école
Académie de Reims
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Enseigner la grammaire aux cycles 2 et 3
Académie de Nantes
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La numération au cycle 2
Académie de Nantes
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Validation des acquis de l'expérience (VAE) - Formation jurys - V2.1
Académie de Montpellier
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IFÉ - Enseigner les fables de La Fontaine
IFE
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Travail en constellations : un exemple d'espace collaboratif
Académie de Toulouse
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Construire des concepts mathématiques au cycle 1
Académie de Reims
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Grandeurs et mesures
Réseau Canopé
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Rédaction aux cycles 2 et 3 : les écrits scientifiques
Académie de Nice
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Parcours Rénovation des diplômes de la filière commerciale
Académie de Montpellier
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Les incontournables pour enseigner la lecture au CP
Académie de Creteil
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Accompagner l'élève chercheur en résolution de problèmes – Hybride
Académie de Nice
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Formation hygiène et santé - Cycles 2 et 3 - demo
Académie de Nice
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Tablettes tactiles et usages pédagogiques
Académie de Nantes
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PA-Rentrée 2020 - Poursuite des apprentissages à l'école
Académie de Creteil
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PA-Rentrée 2020 - Poursuite des apprentissages au collège et au lycée
Académie de Creteil
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Initiation à la cybersécurité
Académie de Rennes
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Préparer la certification complémentaire en Français Langue Seconde
Académie de Nantes
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Bilan Psychologique: évaluation cognitive à l'aide de la WISC-V
Académie d'Amiens
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Concevoir et animer une classe virtuelle
DGESCO
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Gabarit disciplinaire Espace collaboratif continuité pédagogique
Académie de Bordeaux
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S’approprier une démarche pour faire produire des textes aux élèves de cycle 2
Réseau Canopé
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S'initier au concept de classe inversée
Réseau Canopé
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Des films d'animation en classe ? Pour quoi faire ?
Réseau Canopé
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Le vocabulaire en mathématiques, sciences et technologie
Académie de Nice
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Comment permettre le réinvestissement et le transfert des acquis dans des situations c ...
Académie de Nice
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Elaborer une séquence d'anglais à l'école élémentaire
Académie de Nice
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EPS Conduire et maîtriser un affrontement : les jeux collectifs à l'école
Académie de Nice
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Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA)
Académie de Nice
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Enseigner l'histoire géographie avec le numérique_Mutualisé
Académie de Nice
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Enseigner l'anglais au cycle 2 : initiation
Réseau Canopé
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Le dispositif ULIS en lycée professionnel
Réseau Canopé
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Les affichages à l'école maternelle
Réseau Canopé
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Programmer avec Scratch : Mise en œuvre en mathématiques au collège
Réseau Canopé
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Enseigner les langues vivantes du CP au CM2
Académie de Nice
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LA DEMARCHE ATOLE-Apprendre l'ATtention à l'écOLE
Académie de Lyon
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Lire, écrire, comprendre : vers une culture commune
Académie de Martinique
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L'aménagement de la classe en maternelle
DGESCO
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Des situations pour "compter" et calculer à l'école maternelle
Académie de Nantes
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Les espaces au service de la construction des apprentissages chez des enfants de 2 à 3 ans
Académie de Nantes
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Mutualisation de scénarios pédagogiques en bac GA
Académie de Nantes
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Le dialogue philosophie-SES
Académie de Toulouse
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1ère prise en main du bac GA
Académie de Nantes
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Compréhension cycle 3 - le rappel de récit
Académie de Versailles
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Assurer la continuité pédagogique : Discipline/Circo
Académie d'Amiens
En savoir plus
Responsabilité professionnelle de l'enseignant
ESPE
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Neurosciences et pratiques d'enseignement en bac pro vente
Académie de Nancy-metz
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Compréhension cycle 2 - le rappel de récit
Académie de Versailles
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Egalité entre les filles et les garçons
DGESCO
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Comment permettre aux élèves d’apprendre à coder ?
Académie de Nantes
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Enseigner la division au cycle 3 avec les films d’animation Les fondamentaux
Réseau Canopé
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Conception de parcours : le rôle des inspecteurs
Académie de Nantes
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Enseigner le vocabulaire aux cycles 2 et 3
Académie de Nantes
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L'écriture approchée au cycle 2
Académie de Nantes
En savoir plus
Education physique en PS / MS : de la phase d’exploration à la phase de structuration
Académie de Nantes
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Résoudre des situations-problèmes au cycle 2
Académie de Nantes
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Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en 6e
Académie de Nantes
En savoir plus
Le Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle (P.E.A.C.) de notre école
Académie de Besancon
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Enseigner la géographie au cycle 3 (CM1, CM2)
Académie de Besancon
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Palette de ressources numériques
Académie de Besancon
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Parler et apprendre à l'école élémentaire
Académie de Besancon
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DSD Prima : Certification en allemand
DGESCO
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Dynamiser ses supports grâce au TNI
Académie de Versailles
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Education à la responsabilité face aux risques
Académie de Versailles
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Jouer pour apprendre en maternelle
Académie de Versailles
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Catégoriser des problèmes pour programmer et explorer des situations additives au cycle 2
Académie de Versailles
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Débuter avec la vidéoprojection au TNI
Académie de Versailles
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L’enseignement de la lecture/écriture au CP
Académie de Versailles
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Osons faire parler les élèves : l'oral à l'école
Académie de Versailles
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Manipuler au TNI pour mieux comprendre
Académie de Versailles
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Ecrire au quotidien au cycle 2
Académie de Versailles
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Ecrire au quotidien au cycle 3
Académie de Versailles
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Favoriser la mise en place de situations d’apprentissage en maternelle : le kit EPS
Académie de Versailles
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Comprendre des histoires avec les scripts PS-GS
Académie de Versailles
En savoir plus
Enseigner le vocabulaire à l'école maternelle
Académie de Versailles
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Favoriser la mise en place de situations d’apprentissage en élémentaire : le kit EPS
Académie de Versailles
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Approcher les quantités et construire le nombre PS/MS
Académie de Versailles
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Le bien-être à l'école par la respiration guidée
Académie de Poitiers
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Vers un climat scolaire serein par la pédagogie coopérative
Académie de Reims
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La natation à l'école primaire
Académie de Reunion
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Les rythmes scolaires au service de la réussite des élèves de l'école élémentaire
Académie de Reims
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Histoire des arts et éducation musicale
Académie de Reims
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Enseigner l'anglais au CP
Académie de Reims
En savoir plus
Comprendre et mettre en oeuvre la pédagogie inversée à l'école
Académie de Reims
En savoir plus
Le Parcours d'Education Artistique et Culturelle - 1er degré
Académie de Reims
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Géométrie mentale et calcul mental
Académie de Reims
En savoir plus
Gestes et postures professionnels pour une entrée réussie dans les apprentissages à l' ...
Académie de Reims
En savoir plus
EPS, numérique et éducation à la santé
Académie de Reims
En savoir plus
Accueil des jeunes enfants à l'école maternelle
Académie de Reims
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Enseigner la compréhension au cycle 2
Académie de Reims
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Musique et langage en maternelle
Académie de Reims
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Intégrer le TNI à sa pratique pédagogique
Académie de Reims
En savoir plus
ENT premier degré et production d'écrits
Académie de Reims
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Concevoir une webradio
Académie de Reims
En savoir plus
Apprendre le nombre en cycle 2
Académie de Reims
En savoir plus
Comment assurer la sécurité affective et l'épanouissement de l'enfant en maternelle ?
Académie de Reims
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Diversification des supports de formation en bac pro vente
Académie de Nancy-metz
En savoir plus
e-CAP3 : Tutorer et mettre en oeuvre un dispositif de e-formation existant
Académie de Versailles
En savoir plus
Repenser les espaces scolaires avec la e-éducation
Académie de Versailles
En savoir plus
Parcours de formation pour non titulaires de SVT
Académie de Versailles
En savoir plus
Non titulaires : quelques clés pédagogiques pour enseigner la Physique-Chimie
Académie de Versailles
En savoir plus
Non titulaires : la gestion de classe en Physique-Chimie
Académie de Versailles
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Les fondamentaux de la culture numérique
Académie de Versailles
En savoir plus
Créer un parcours en italien en lien avec le MNHI
Académie de Versailles
En savoir plus
Accompagnement des professeurs non titulaires SES
Académie de Versailles
En savoir plus
Accompagnement des contractuels en Espagnol Niveau 2
Académie de Versailles
En savoir plus
Accompagnement des contractuels en Espagnol Niveau 1
Académie de Versailles
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Concevoir un web-documentaire en classe
Réseau Canopé
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Découvrir le web-documentaire
Réseau Canopé
En savoir plus
La mise en situation professionnelle comme facteur d'apprentissage en bac pro vente
Académie de Nancy-metz
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Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 2nd degré
DGESCO
En savoir plus
Lire l'actualité - Pour démonstration
Réseau Canopé
En savoir plus
EOL : Développer des environnements d'apprentissage optimisés pour et par les langues
DGESCO
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Mettre en oeuvre des activités à distance en formation
DGESCO
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Livret scolaire unique 1er degré
Académie de Besancon
En savoir plus
Des clés pour enseigner l'écoute musicale au cycle 3
DGESCO
En savoir plus
Une entrée possible dans l'algèbre par les programmes de calcul
IFE
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Processus langagiers
ESPE
En savoir plus
L'accueil multiple des moins de trois ans
ESPE
En savoir plus
Les usages du numérique en arts appliqués
ESPE
En savoir plus
Intégrer l’éducation à la santé dans les pratiques professionnelles des IDE scolaires
DGESCO
En savoir plus
Intégrer l'éducation à la santé dans les pratiques d'enseignement-apprentissage et da ...
ESPE
En savoir plus
Agir sur le climat scolaire dans le premier degré
DGESCO
En savoir plus
Algorithmique et programmation mise en œuvre pédagogique en mathématiques
DGESCO
En savoir plus
Algorithmique et programmation en mathématiques avec Scratch
DGESCO
En savoir plus
Notions d’algorithmique et objets programmables au cycle 3
DGESCO
En savoir plus
Algorithmique, programmation et informatique : Mise en œuvre pédagogique en technologie
DGESCO
En savoir plus
Algorithmique et programmation en technologie
DGESCO
En savoir plus
Se former à la fonction de tuteur de terrain
ESPE
En savoir plus
Violences Verbales
ESPE
En savoir plus
IFÉ - Opportunités et défis des tablettes tactiles en maternelle
IFE
En savoir plus
Le boulier chinois à l'école
ESPE
En savoir plus
La laïcité
DGESCO
En savoir plus
Parcours PILCO "Entraînement à la compréhension de l'oral en langues vivantes"
IFE
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Programmation et robotique pédagogique
Académie de Lyon
En savoir plus
Comprendre l'élève dys, l'accompagner, l'inclure - 1er degré
Académie de Martinique
En savoir plus
Python pour les mathématiques au Lycée (Jupyter NoteBooks)
Académie de Paris
En savoir plus
Construire le parcours d'un lecteur autonome
Académie de Toulouse
En savoir plus
Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap
DGESCO
En savoir plus
Ressources pour concevoir les parcours de formation académiques à la déontologie
IH2EF
En savoir plus
Jeux Mathématiques en Maternelle : Matériels et Logiciels pour la construction du nombre
ESPE
En savoir plus
Élaborer une activité de type escape game utilisant l'intelligence collective
Académie de Creteil
En savoir plus
Installation et utilisation d'un serveur web local
Académie de Clermont
En savoir plus
PARLER - Préparer à l'apprentissage de la lecture - Thématique
Académie de Martinique
En savoir plus
Formation des membres de jurys de concours - se projeter dans une démarche de recrutement
IH2EF
En savoir plus
Constituer un dossier RAEP pour les personnels administratifs de catégories A,B,C
Académie de Martinique
En savoir plus
S'approprier un projet d’écriture pour croiser les enseignements - Cycle 3 V2
Académie de Martinique
En savoir plus
Des Jeux Sérieux pour toutes les disciplines
Académie de Martinique
En savoir plus
Résolution d'énigmes mathématiques
Académie de Normandie
En savoir plus
Modéliser pour résoudre des problèmes arithmétiques du CP au CM2
Académie de Martinique
En savoir plus
Intégrer un ENT dans sa pratique pédagogique
Académie de Martinique
En savoir plus
Bases de données - Niveau 1 - Principes
Académie de Martinique
En savoir plus
Comprendre l'élève Dys, l'accompagner, l'inclure y compris grâce aux outils numériques ...
Académie de Martinique
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Enseigner la littérature jeunesse à l’école maternelle
Réseau Canopé
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Résolution de problèmes scientifiques et langage en maternelle
Réseau Canopé
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Éducation aux médias et à l'information - Un enjeu citoyen
Réseau Canopé
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Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 3
DGESCO
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Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en maternelle
DGESCO
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Visioconférence et langues vivantes
IFE
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Construire et mettre en oeuvre une séquence en langues
DGESCO
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IFÉ - Évaluation pour apprendre dans les démarches d'investigation
IFE
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Se positionner au niveau de ses compétences en langues
DGESCO
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Prévention du décrochage scolaire au premier degré : Comment aider les élèves qui n'en ...
IFE
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Une approche sensible en arts plastiques à l'école
Réseau Canopé
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Une action école collège : biodiversité
Réseau Canopé
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Algorithmique et programmation - Pour démo
DGESCO
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Enseigner avec des tablettes à l'école primaire
Réseau Canopé
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Devoirs faits : une formation pour les AED - Démonstration
Réseau Canopé
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Enseigner la proportionnalité au CM1-CM2
DGESCO
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Prévention du décrochage scolaire dans le 2nd degré
DGESCO
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L'éveil aux langues par l'activité physique au cycle 1
ESPE
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Enseigner le calcul au CM1-CM2
DGESCO
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Enseigner la numération et le calcul au cycle 2
DGESCO
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Simulateur d'entretien professionnel
ESPE
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Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2
DGESCO
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Les traces des élèves dans les démarches d’investigation en sciences
IFE
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Faire parler les élèves à l'élémentaire
IFE
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Maîtrise de l'identité numérique
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Enseignants, animateurs, mieux se comprendre pour travailler ensemble dans l'école
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Culture scientifique Mathématique et numérique
ESPE
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Aider les élèves dys grâce aux outils numériques
ESPE
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Construire des progressions/programmations en maternelle
ESPE
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Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 1er degré
DGESCO
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Le chant choral, à portée de voix et de gestes
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Sons Entendus. Première approche du paysage sonore
Académie de Paris
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Sons Entendus : Produire, enregistrer, organiser
Académie de Paris
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Apprendre à comprendre au cycle 3
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Enseigner l’éducation civique et morale
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FOLIOS et ses fonctionnalités V2
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L'emploi du temps, un organisateur pédagogique des apprentissages
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Enseigner la géographie à l'heure du numérique
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Travailler avec un AESH dans sa classe
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Former les enseignants au et par le numérique, quels enjeux ?
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Le parcours citoyen : formaliser le processus de construction de sa citoyenneté
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EPS: Danser, créer, chorégraphier... à l'école
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FOLIOS et PARCOURS AVENIR
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Classas bilingüas : cossí despassar l'interlenga ?
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Interroger, revisiter, et faire évoluer l’espace de scolarisation des moins de 3 ans
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L'air en mouvement, explorer le monde à l'école maternelle
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Les enjeux du théâtre à l'école élémentaire
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Qu'est-ce qu'un élève allophone arrivant ?
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Enrichir l’apprentissage des nombres entiers en fin de cycle 2 et en cycle 3
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Pratiquer l’EPI pour décloisonner les apprentissages
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Pour une rentrée réussie des 2-3 ans à l'école maternelle
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Des albums pour apprendre à parler
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Dire, lire, écrire de la poésie aux cycles 2 et 3 : la poésie au service de la maîtris ...
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Construire un projet à partir de la rencontre avec une œuvre du 1 % artistique
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Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (EANA)
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À la découverte d'eTwinning - v2
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Enseigner les SVT dans le cadre d’une discipline non linguistique
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Directeur d'école : Prise de fonction
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Enrichir sa formation avec un volet distant
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Entrer dans ses fonctions de "référent numérique"
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Formation des enseignants non titulaires en SVT Niveau 2
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IFÉ - Construire un code, produire et mobiliser des signes dans le cycle maternel
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Débuter avec un Tableau Numérique Interactif
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DSD-Expert : Les enjeux pédagogiques et éducatifs de la certification en allemand
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Concevoir et animer une formation de proximité
DGESCO
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Devoirs faits [Toulouse 2017-2018]
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Enseigner les décimaux et les fractions au CM1-CM2
DGESCO
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Initiation à la programmation de systèmes technologiques
Académie de Normandie
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Enseigner la poésie à l'école maternelle
Académie de Martinique
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Enseigner le calcul mental au cycle 2
DGESCO
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Accueillir les élèves allophones isolés
Académie d'Amiens
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Mener un projet eTwinning
Réseau Canopé
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Enseigner la résolution de problèmes au CM1-CM2
DGESCO
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Installation et gestion de sites web
Académie de Clermont
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Utilisation d'un portail collaboratif
Académie de Clermont
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Enseigner aux élèves allophones dans le 2nd degré
Académie d'Amiens
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Economie-gestion en BTS CG
Académie d'Amiens
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Profils des élèves allophones
Académie d'Amiens
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Utilisation des réseaux sociaux
Académie de Clermont
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Coder pour raisonner, raisonner pour coder
Académie de Toulouse
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Dispositif Devoirs Faits (Créteil 2017-2018)
Académie de Creteil
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Enseignement en DNL : histoire-géographie
Réseau Canopé
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Enseigner à des élèves avec troubles du spectre autistique aux cycles 2 et 3
Réseau Canopé
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La construction du nombre en moyenne et grande sections de maternelle
Réseau Canopé
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