Sons entendus. Première approche du paysage sonore

Sons entendus. Produire, enregistrer, organiser

AFFELNET Lycée - Les essentiels

Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2

Utiliser les jeux numériques en classe

Prévenir l'illettrisme / 2nd degré

Usages de jeux sérieux en économie et gestion

Troubles des apprentissages

La scolarisation des tout-petits

Enseigner la syntaxe à l'école maternelle

Enseigner la poésie à l'école maternelle

La méthodologie du cas pratique en droit

Modéliser pour résoudre des problèmes arithmétiques du CP au CM2

Intégrer un ENT dans sa pratique pédagogique

Utiliser des Jeux Sérieux en classe

Enseigner le calcul mental au cycle 2

Enseigner la numération et le calcul au cycle 2

FOLIOS et ses fonctionnalités

Français Langue Etrangère

Reprendre confiance en ses écrits - Parcours Professionnel

Apprendre le nombre en cycle 2

Enseigner le calcul au CM1-CM2

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 4 Apprendre en se remémorant et en mémorisan ...

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 3 Apprendre en s'exerçant (Thématique)

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 2 Apprendre en réfléchissant et en résolvan ...

Les 4 modalités d’apprentissages en maternelle -1 Apprendre en jouant (Thématique)

S'emparer des sciences cognitives pour mieux enseigner

L'attention et la concentration à l'école maternelle

Non titulaires : quelques clés pédagogiques pour enseigner la Physique-Chimie

SIECLE Secrétaires Volet 3 - Extractions personnalisées -

SIECLE Secrétaires Volet 2 - Les actes de gestion -

Apprendre le nombre en cycle 2

Enseigner le calcul au CM1-CM2 (adaptation AcReims)

Classas bilingüas : cossí despassar l'interlenga ?

Des QUIZ numériques pour évaluer des capacités ou des compétences

Parcours d'accueil des professeurs non titulaires de l'académie de Versailles

Gabarit volet distant (format thématique)

La coopération entre élèves de l'école au collège - Démo

Lire, écrire, comprendre : vers une culture commune

Accueillir les élèves allophones isolés

Certification Démo

S’appuyer sur des albums en motricité

L'emploi du temps, un organisateur pédagogique des apprentissages

Formation des professeurs non titulaires Economie-Gestion LP Niveau 2

Formation des professeurs non titulaires Economie-Gestion LP Niveau 1

Mener un projet eTwinning - Démo

Gabarit "Espace de développement professionnel"

Gabarit vierge (format thématique)

Gabarit espace collaboratif (format thématique)

Algorithmique, programmation et informatique : Mise en œuvre pédagogique en technologie

L'aménagement de la classe en maternelle

Enseigner la proportionnalité au CM1-CM2

Enseigner la proportionnalité au cycle 3

Enseigner la résolution de problèmes au CM1-CM2

LIBRE OFFICE 5

Débuter comme contractuel en économie gestion

Accompagnement des contractuels en espagnol

Résoudre des problèmes au CP/CE1

Osons faire parler les élèves : l'oral à l'école

Prendre en compte les besoins des élèves : du cadre à la pédagogie.

Espace projet TraAM

Installation et utilisation d'un serveur web local

Installation et gestion de sites web

Utilisation d'un portail collaboratif

WORD 2016

Compréhension cycle 3 - la lecture pas à pas

Comprendre des histoires avec les scripts PS-GS niveau 1

Business Intelligence - BI4

Formation d'Italien

Formation d'Espagnol

Formation d'Anglais

Formation de Français Langue Etrangère

SIECLE - VOLETS 0-1

Osons enseigner les langues vivantes étrangères à l'école élémentaire

SIECLE - Personnels de Direction

Magazine Vocable en Anglais

Formation des contractuels en histoire-géographie

GOOGLE APPS

Formation en management

Formation "Communication et Développement Personnel"

Thaleia, outil de conception

Formation Néerlandais

Formation d'Allemand

ONE NOTE

WINDOWS 10 ANNIVERSARY

WINDOWS 10

LYNC

ACCESS 2016

ACCESS 2013

ACCESS 2010

OUTLOOK 2016

OUTLOOK 2013

OUTLOOK 2010

POWERPOINT 2016

POWERPOINT 2013

POWERPOINT 2010

EXCEL 2016

EXCEL 2013

EXCEL 2010

WORD 2013

WORD 2010

SIRHEN - Volet 01 - LES NOTIONS COMMUNES

SIRHEN - VOLET 02 - La gestion individualisée des personnels

SIRHEN - Volet 03 - La gestion de la carrière d'un agent

SIRHEN - Volet 04 : La gestion de la carrière pour un ensemble d'agents

SIRHEN - Volet 05 : Calibrage des moyens

SIRHEN - Volet 06 : Recrutement titulaires - non titulaires

Formation des accompagnants des élèves en situation de handicap - démo

SIRHEN - Volet 08 : Mobilité

SIRHEN - Volet 09 : Paye

SIRHEN - Volet 11: Médiathèque SIRHEN

SIRHEN - Volet 10 : SIRHEN aspect technique

WORDPRESS

SKETCHUP

RESPONSIVE WEB DESIGN

RESEAUX SOCIAUX

PROJET

PRESTASHOP

JOOMLA!3.4

HTML

DIGITAL LEARNING

AUTOCAD

SUITE ADOBE

Améliorer ses écrits en se réconciliant avec l'orthographe & la grammaire

Fondamentaux en orthographe & grammaire française

Les normes ortho- et typo-graphiques

Formation STEAM sur l'estimation des charges d'un projet informatique

La mallette chef de projet

Préparation aux concours : épreuve lettre administrative

Ergonomie du poste de travail

L'animation de classe virtuelle

Qu'est-ce que l'accompagnement à distance

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 4 Apprendre en se remémorant et en mémorisan ...

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 3 Apprendre en s'exerçant (Thématique)

Les 4 modalités d’apprentissages en maternelle -1 Apprendre en jouant

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 2 Apprendre en réfléchissant et en résolvan ...

Comprendre et mettre en oeuvre la pédagogie inversée à l'école

Des outils numériques au service des apprentissages en éducation musicale

Compréhension en lecture et production d'écrits au cycle 2

Accueil des jeunes enfants à l'école maternelle

e-CAP3 : Tutorer et mettre en oeuvre un dispositif de e-formation existant

e-CAP2 : Concevoir et réaliser un dispositif de e-formation

e-CAP1 : Parcours gourmand

Vivre et créer des balades numériques

Utiliser le TNI dans sa classe (Workspace)

Utiliser le TNI dans sa classe (ActivInspire)

Utiliser des tablettes tactiles à l'école élémentaire

Usages pédagogiques du TNI

Une démarche pédagogique en enseignement moral et civique au cycle 3

Traitement de texte et tâche d'écriture au cycle 3

Produire de l'oral et de l'écrit avec des Ipads

Parcours moteurs, jeux et activités d’expression

Musical safari chez Camille St Saens

Méthodologie pour l'élaboration d'un parcours EAC

Manipuler au TNI pour mieux comprendre

Le ciel et la Terre au cycle 3 à l'aide du logiciel Stellarium

Le chant choral au service du spectacle vivant

Le cahier d’investigation en GS et au cycle 2

Favoriser la mise en place de situations d’apprentissage en maternelle : le kit EPS

Favoriser la mise en place de situations d’apprentissage en élémentaire : le kit EPS

Faire vivre la laïcité à l'école

Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle - niveau 2

Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle - niveau 1

Enseigner la géométrie en utilisant les TUIC

Enseigner l’orthographe à l’école élémentaire

Comment permettre aux élèves d’apprendre à coder ?

Eduquer au numérique (Domaine 2 du B2i)

Education à la responsabilité face aux risques

EDD et santé : Vivre avec le Soleil

EDD et santé : Manger, Bouger pour ma santé

Concevoir une webradio - parcours court (format thématique)

Dynamiser ses supports grâce au TNI

Dessin et éducation au regard à l'école

Des outils pour enseigner l'anglais au cycle 3

Débuter avec la vidéoprojection au TNI

Sécurité informatique - Volet 1 : Les bonnes pratiques

OFFICE 365

Promotion de l'égalité dans l'éducation

Classe inversée repenser les temps d'apprentissage

Comprendre des histoires avec les scripts PS-GS niveau 2

Compréhension cycle 2 - la lecture pas à pas

Algorithmique et programmation en technologie

Utiliser le numérique de manière interactive

Tablettes et autres outils nomades au CDI

Jouer pour apprendre en maternelle

Les fondamentaux de la culture numérique

Formation des professeurs non titulaires STI-LP

Catégoriser des problèmes pour programmer et explorer des situations additives au cycle 2

Bâtir des séquences d'anglais au cycle 2

IRHEN - Diffusion SIRH

Arts et histoire, démarches croisées

Approcher les quantités et construire le nombre PS/MS

Bien-être au travail

Former les enseignants au et par le numérique, quels enjeux ?

Enseigner aux élèves allophones dans le 2nd degré

Apprendre à l'aide des cartes mentales

Mutualisation de scénarios pédagogiques en bac GA

Apprendre à comprendre au cycle 3

Enseigner les décimaux et les fractions au CM1-CM2

Albums, supports d'apprentissages en LVE et EPS

1ère prise en main du bac GA

Economie-gestion en BTS CG

Accompagner les troubles du spectre autistique

Profils des élèves allophones

Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en 6e

Utilisation des réseaux sociaux

Apprendre à porter secours

Le graphisme à l'école maternelle

Aborder l’Éducation au Développement Durable au C3

Acquérir les compétences du C2i2e Module 3 : Responsabilité juridique, éducative et déont ...

Acquérir les compétences du C2i2e. Module 2 : Ressources et veille numériques professionnelles

Acquérir les compétences du C2i2e Module 1 : E.N.T.

Sensibilisation à la culture juridique

Concevoir et animer une classe virtuelle

Enseigner la lecture à un élève allophone

Cultures de l'information

Se positionner au niveau de ses compétences en langues

IFÉ - Enseigner les fables de La Fontaine

Notions d’algorithmique et objets programmables au cycle 3

Le boulier chinois à l'école

Optimiser et protéger sa voix

Visioconférence et langues vivantes

Travailler avec un AESH dans sa classe

Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap

Scolarisation des élèves en situation de handicap

Processus langagiers

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en maternelle

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 3

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 2

Mettre en oeuvre des activités sociales V1.5.2018

Manipuler pour apprendre le nombre en cycle 2 - Parcours en démonstration

Maîtrise de l'identité numérique

Jeux Mathématiques en Maternelle : Matériels et Logiciels pour la construction du nombre

Former à distance V1.5.2018

Enseigner le calcul au CM1-CM2

Enseigner la géographie à l'heure du numérique

Enseignement laïque des faits religieux

Education interculturelle : module 1 / Accueillir des élèves allophones dans la classe, les p ...

Directeur d'école : Prise de fonction

Construire des progressions/programmations en maternelle

Agir sur le climat scolaire dans le premier degré

Violences Verbales

Se former à la fonction de tuteur de terrain

Responsabilité professionnelle de l'enseignant

Prévention du décrochage scolaire au premier degré : Comment aider les élèves qui n'entren ...

Plus de maîtres que de classes

L'éveil aux langues par l'activité physique au cycle 1

Les traces des élèves dans les démarches d’investigation en sciences

Les réseaux sociaux en classe

Lecture et écriture numériques en classe

L'accueil multiple des moins de trois ans

La laïcité

Intégrer l'éducation à la santé dans les pratiques d'enseignement-apprentissage et dans le ...

Le journal du nombre

Faire parler les élèves à l'élémentaire

Entrer dans l'histoire des arts par les arts visuels

Enseignants, animateurs, mieux se comprendre pour travailler ensemble dans l'école

Des clés pour enseigner l'écoute musicale au cycle 3

Construire et mettre en oeuvre une séquence en langues

Enseigner l'anglais au cycle 2 : initiation - Démo

Parcours esprit criTic

Une entrée possible dans l'algèbre par les programmes de calcul

Culture scientifique  Mathématique et numérique

Aider les élèves dys grâce aux outils numériques

Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 1er degré

Préparation Concours Personnels de direction 2018-2019

Coder pour raisonner, raisonner pour coder

Enseigner et évaluer par compétences en management des entreprises en BTS

Dispositif Devoirs Faits (Créteil 2017-2018)

Résolution d'énigmes mathématiques

Progresser en phonologie pour mieux enseigner l'anglais (en mode démonstration)

Egalité entre les filles et les garçons

Élaborer une activité de type escape game utilisant l'intelligence collective

Devoirs faits : une formation pour les AED - Démonstration

Enseignement en DNL : histoire-géographie - Démonstration

Enseigner l'histoire géographie avec le numérique_Mutualisé

Première approche de la phonologie

Enseigner à des élèves avec troubles du spectre autistique aux cycles 2 et 3 - Démonstration

La construction du nombre en moyenne et grande sections de maternelle - Démonstration

L'écriture approchée au cycle 2

Concevoir et animer une formation de proximité

Construire un projet eTwinning - Démonstration

Contrôleur gestionnaire d'EPI-2018

Enseigner la division au cycle 3 avec les films d’animation Les fondamentaux - Démo

À la découverte d'eTwinning - v2

Prévention du décrochage scolaire dans le 2nd degré

Programmer avec Scratch : mettre en place un projet créatif au collège - Démo

EPS et climat scolaire

FOLIOS et PARCOURS AVENIR Version 2

S'approprier un projet d'écriture pour croiser les enseignements

Développer le langage oral au cycle 1

Participer à « École et cinéma » : les incontournables

Des films d'animation en classe ? Pour quoi faire ?

Résolution de problèmes scientifiques et langage en maternelle

Première approche des parcours de motricité à l'école maternelle

Pour une rentrée réussie des 2-3 ans à l'école maternelle

Investigation et fonctionnement du corps humain

Des albums pour apprendre à parler

Dire, lire, écrire de la poésie au cycle 2 : la poésie au service de la maîtrise de la langue

Accompagner les séances École et cinéma : des usages pédagogiques de NANOUK - Démonstration

Devoirs faits [Prc 2017-2018]

Enseigner la littérature jeunesse à l’école maternelle

Parler et apprendre à l'école élémentaire

Dimensionnement des chaînes d’énergie électrique en BTS CPI

Relations entre l'école et l'entreprise

EPS Conduire et maîtriser un affrontement : les jeux collectifs à l'école

EPS, TUIC et éducation à la santé - V2

Gérer les conflits à l'école - Démo

Gérer les conflits au collège et au lycée - Démo

PA-Formation des enseignants non-titulaires en SVT Niveau 2

PA-Formation des enseignants non-titulaires en SVT Niveau 1

Fiabilisation des données en EPLE

Des projets au service du parcours d'éducation artistique et culturelle et du parcours citoyen ...

Modéliser pour résoudre des problèmes arithmétiques du CP au CM

S'initier au concept de classe inversée - Parcours en démonstration

Le vocabulaire en mathématiques, sciences et technologie

ENT premier degré et production d'écrits

La natation à l'école primaire

S'approprier un projet d’écriture pour croiser les enseignements - Cycle 3

Enseigner les langues vivantes du CP au CM2

Préparation concours Personnels de direction 2017-2018 Base

Prépa concours pers dir 2016-2017 Base

Equilibrer les 4 domaines de l'apprentissage en lecture-écriture au cycle 2

Enseigner la compréhension au cycle 2

Musique et langage en maternelle

Les rythmes scolaires au service de la réussite des élèves de l'école élémentaire

Le Parcours d'Education Artistique et Culturelle - 1er degré - V2

Intégrer le TNI à sa pratique pédagogique

Histoire des arts et éducation musicale

Gestes et postures professionnels pour une entrée réussie dans les apprentissages à l'école ...

Géométrie mentale et calcul mental

Enseigner l'anglais au CP_Academie Reims

Elaborer un projet de sortie scolaire

Intégrer un ENT dans sa pratique pédagogique

Parcours-IEN Mathématiques : le calcul mental à l'école

Langages et robotique

Enseignement explicite : exemple de la technique opératoire de la soustraction au cycle 2

Le projet en terminale STMG : contexte et démarche

Bases de données - Niveau 1 - Principes

Les bases de données - Niveau 2 : Le langage SQL

Comprendre l'élève Dys, l'accompagner, l'inclure y compris grâce aux outils numériques - 2d ...

Comprendre l'élève dys, l'accompagner, l'inclure - 1er degré

Accompagnement de la carrière des enseignants - formation des équipes de formateurs

Langages et programmation créative

Algorithmique et programmation mise en œuvre pédagogique en mathématiques

Parler des élèves

Développement durable 2015 (mis à jour)

Le Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle (P.E.A.C.) de notre école

Une approche sensible en arts plastiques à l'école

Comment permettre le réinvestissement et le transfert des acquis dans des situations complexes ...

Algorithmique et programmation en mathématiques avec Scratch

Découvrir le cerveau à l’école : les sciences cognitives au service des apprentissages - ...

La pédagogie de l'alternance dans le cadre de l'apprentissage

Intiation à l'Open Data : traiter, exploiter, produire de l'information.

Maître-Education aux médias et à l'information en interdisciplinarité- Niveau 2

Maître-Eduquer aux médias et à l'information en interdisciplinarité-Niveau 1

Le chant choral, à portée de voix et de gestes

Palette de ressources numériques

Formation des Assistants de Prévention et de Sécurité - parcours 2

Formation des Assistants de Prévention et de Sécurité - parcours 1

CHSCT Niveau 1 - version 2015

Parcours-IEN Continuité des apprentissages en langue vivante étrangère entre l'école et le ...

Parcours-IEN Aménager la classe en maternelle pour la réussite des élèves

Parcours-IEN Les sciences, comment faire pour que ça marche dans ma circonscription?

Parcours-IEN Maîtrise de la langue

Programmer avec Scratch : Mise en œuvre en mathématiques au collège

Enseigner la géographie au cycle 3

Les apprentissages transdisciplinaires de la langue orale en maternelle

Rédaction aux cycles 2 et 3 : les écrits scientifiques

Concevoir et animer une séquence au service des valeurs de la République auprès de publics i ...

Livret Scolaire Unique - Nice

Grandeurs et mesures

DSD Prima : Certification en allemand

Le dispositif ULIS en lycée professionnel

Enseignants contractuels de SES

EMI3 - Construire sa veille informationnelle

Activités ritualisées en maternelle - Version de démonstration

Comment favoriser les interactions entre élèves et les intégrer au sein d'une unité d'appre ...

LSU du CP à la troisième

Pratiquer l’EPI pour décloisonner les apprentissages

Enrichir l’apprentissage des nombres entiers en fin de cycle 2 et en cycle 3

1, 2, 3... Construire le nombre en petite section de maternelle

Livret scolaire unique 1er degré

Le numérique au service de l'enseignement des langues

La méthodologie du cas pratique en droit

1ère prise en main du bac GA

Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 2nd degré

Le langage oral au cycle 2 - Parcours en démonstration

IFÉ - Évaluation pour apprendre dans les démarches d'investigation

Des outils pour mettre en oeuvre la danse contemporaine ou de création dans la classe

EMI2 - Sur internet, les images parlent

EMI1 - Construire un projet pédagogique autour d'un média scolaire numérique

Différencier au quotidien avec les outils de l'ENT.

Prepa_concours_persdir_2016-2017

Numérique et Production d'écrits 06062016

Parcours IEN - Le programme de l'école maternelle, orientations majeures

IFÉ - Opportunités et défis des tablettes tactiles en maternelle

[SVT] Evaluer les élèves avec les outils de L'ENT K-d'école

Conception de parcours : le rôle des inspecteurs

ArTice Lecture et analyse interactive du design

Les usages du numérique en arts appliqués

Connaître l'apprentissage

DSD-Expert : Les enjeux pédagogiques et éducatifs de la certification en allemand

Du problème à l'activité en SVT - Trouver des solutions avec les élèves

Démarche d'investigation

La lumière

Les aimants

Formation initiale des directeurs d'école

Des situations pour « compter » et calculer à l'école maternelle _v3-2015 - Appropriation

Education physique en PS / MS : de la phase d’exploration à la phase de structuration

Les espaces au service de la construction des apprentissages chez des enfants de 2 à 3 ans

Des ateliers individuels de manipulation pour agir, comprendre, apprendre et devenir élève : ...

Tablettes tactiles et usages pédagogiques

Enseigner l'anglais en cycle 3

S'écouter parler, s'écouter lire

Mettre en oeuvre le projet Tw'haïku

Les affichages à l'école maternelle

Concevoir un web-documentaire en classe

Concevoir un projet EDD en maternelle

Interroger, revisiter, et faire évoluer l’espace de scolarisation des moins de 3 ans

Découvrir le web-documentaire

Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (EANA)

Construire un projet à partir de la rencontre avec une œuvre du 1 % artistique

L'air en mouvement, explorer le monde à l'école maternelle

Les enjeux du théâtre à l'école élémentaire

Qu'est-ce qu'un élève allophone arrivant ?

Enseigner avec des tablettes à l'école primaire

Éducation aux médias et à l'information - Un enjeu citoyen

Une action école collège : biodiversité

Parcours de formation hybride, de la conception à la mise en oeuvre

ENT et Usage responsable d'internet

L'ENT : un outil pour communiquer

ENT Présentation

Utiliser un ENT au quotidien à l’Ecole Maternelle : le cahier de vie numérique

S'approprier le programme de l'école maternelle de 2015

Concevoir et utiliser des outils numériques pour renforcer les usages. Un exemple en Économie ...

Plus de maîtres que de classes pour prévenir l'illettrisme : le programme PARLER

La scolarisation des tout-petits

Intégrer un ENT dans sa pratique pédagogique

Enseigner la syntaxe à l'école maternelle

Enseigner la poésie à l'école maternelle

Elaborer une séquence d'anglais à l'école élémentaire

[05-ASH dec.2015] Formation des personnels accompagnant les élèves en situation de handicap

Gestion de classe

Le traitement de l'erreur dans l'apprentissage de la langue anglaise

Gestion de projet V3

Projet illettrisme 2014