Enseigner l'anglais au cycle 2 : initiation

Gérer les conflits à l'école - Démo

Enseigner la lecture à un élève allophone - Démonstration

Faire parler les élèves à l'élémentaire

Résolution d'énigmes mathématiques

Élaborer une activité de type escape game utilisant l'intelligence collective

ENT premier degré et production d'écrits

EPS, numérique et éducation à la santé - V2

Prévention du décrochage scolaire au premier degré : Comment aider les élèves qui n'entren ...

Aider les élèves dys grâce aux outils numériques

Acquérir les compétences du C2i2e Module 1 : E.N.T.

Classas bilingüas : cossí despassar l'interlenga ?

Enseigner la division au cycle 3 avec les films d’animation Les fondamentaux - Démo

Programmer avec Scratch : mettre en place un projet créatif au collège - Démo

Accompagner les séances École et cinéma : des usages pédagogiques de NANOUK - Démonstration

Le chant choral, à portée de voix et de gestes

Interroger, revisiter, et faire évoluer l’espace de scolarisation des moins de 3 ans

Concevoir un projet EDD en maternelle

L'air en mouvement, explorer le monde à l'école maternelle

Les enjeux du théâtre à l'école élémentaire

Qu'est-ce qu'un élève allophone arrivant ?

Une approche sensible en arts plastiques à l'école

Programmer avec Scratch : Mise en œuvre en mathématiques au collège

Le dispositif ULIS en lycée professionnel

Grandeurs et mesures

Des projets au service du parcours d'éducation artistique et culturelle et du parcours citoyen ...

Enrichir l’apprentissage des nombres entiers en fin de cycle 2 et en cycle 3

Pratiquer l’EPI pour décloisonner les apprentissages

Première approche des parcours de motricité à l'école maternelle

Pour une rentrée réussie des 2-3 ans à l'école maternelle

Des albums pour apprendre à parler

Dire, lire, écrire de la poésie aux cycles 2 et 3 : la poésie au service de la maîtrise de ...

Construire un projet à partir de la rencontre avec une œuvre du 1 % artistique

Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (EANA)

Développer le langage oral au cycle 1

Construire un projet eTwinning - Démonstration

À la découverte d'eTwinning - v2

Enseigner le vocabulaire aux cycles 2 et 3

La poésie à l'école Maternelle

EMI en interdisciplinarité niveau2 - demo

Les traces des élèves dans les démarches d’investigation en sciences

PAF 2018-19 : Sur internet, les images parlent

Comment favoriser les interactions entre élèves et les intégrer au sein d'une unité d'appre ...

EMI3 - Construire sa veille informationnelle

La scolarisation des tout-petits

Usages pédagogiques des tablettes

Prévenir l'illettrisme / 1er degré

Notions d’algorithmique et objets programmables au cycle 3

PARLER - Préparer à l'apprentissage de la lecture - Thématique

Découvrir le webdocumentaire

Visioconférence et langues vivantes

Non titulaires : quelques clés pédagogiques pour enseigner la Physique-Chimie V4

Maîtrise de l'identité numérique

Musique et langage en maternelle

Histoire des arts et éducation musicale

Le Parcours d'Education Artistique et Culturelle - 1er degré - V2

Enseigner l'anglais au CP_Academie Reims

Elaborer un projet de sortie scolaire

Géométrie mentale et calcul mental

Gestes et postures professionnels pour une entrée réussie dans les apprentissages à l'école ...

Enseigner la compréhension au cycle 2

Comprendre et mettre en oeuvre la pédagogie inversée à l'école

Les rythmes scolaires au service de la réussite des élèves de l'école élémentaire

Compréhension en lecture et production d'écrits au cycle 2

Accueil des jeunes enfants à l'école maternelle

Des outils numériques au service des apprentissages en éducation musicale

Concevoir une webradio - parcours court (format thématique)

Intégrer le TNI à sa pratique pédagogique

Numérique et Production d'écrits

DSD Prima : Certification en allemand

Rédaction aux cycles 2 et 3 : les écrits scientifiques

Elaborer une séquence d'anglais à l'école élémentaire

Enseigner les SVT dans le cadre d’une discipline non linguistique

EPS: Danser, créer, chorégraphier... à l'école (Démo)

Construire le parcours d'un lecteur autonome

Directeur d'école : Prise de fonction

Sensibilisation à la culture juridique

Enrichir sa formation avec un volet distant

Optimiser et protéger sa voix (nouvelle version)

Formation hygiène et santé - Cycles 2 et 3 - demo

Constituer un dossier RAEP pour les personnels administratifs de catégories A,B,C

Parcours école - entreprise 2018

Entrer dans ses fonctions de "référent numérique"

Formation des membres de jurys de concours - se projeter dans une démarche de recrutement

Formation des enseignants non titulaires en SVT Niveau 2

Formation des enseignants non-titulaires en SVT Niveau 1

Le cas pratique en droit

Osons faire parler les élèves : l'oral à l'école

Enseigner la grammaire aux cycle 2 et 3

Python pour les mathématiques au Lycée

Algorithmique et programmation en mathématiques avec Scratch

Utiliser le numérique de manière interactive

Les fondamentaux de la culture numérique

AFFELNET Lycée - Les essentiels

e-CAP3 : Tutorer et mettre en oeuvre un dispositif de e-formation existant

e-CAP1 : Parcours gourmand

SIECLE Secrétaires Volet 3 - Extractions personnalisées -

SIECLE - VOLETS 0-1

SIECLE Secrétaires Volet 2 - Les actes de gestion -

Formation des Assistants de Prévention et de Sécurité - parcours 2

Non titulaires : la gestion de classe en Physique-Chimie

IFÉ - Construire un code, produire et mobiliser des signes dans le cycle maternel

Programmation et robotique pédagogique

Débuter avec un Tableau Numérique Interactif

Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 2nd degré

DSD-Expert : Les enjeux pédagogiques et éducatifs de la certification en allemand

Concevoir et animer une formation de proximité

Concevoir et animer une classe virtuelle

Algorithmique et programmation en technologie

Algorithmique, programmation et informatique : Mise en œuvre pédagogique en technologie

Enseigner la proportionnalité au CM1-CM2

Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2

Devoirs faits [Toulouse 2017-2018]

FOLIOS et PARCOURS AVENIR Version 2

IFÉ - Opportunités et défis des tablettes tactiles en maternelle

IFÉ - Évaluation pour apprendre dans les démarches d'investigation

Construire et mettre en oeuvre une séquence en langues

Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 1er degré

Des clés pour enseigner l'écoute musicale au cycle 3

Entrer dans l'histoire des arts par les arts visuels

Agir sur le climat scolaire dans le premier degré

Enseigner la géographie à l'heure du numérique

Enseigner le calcul au CM1-CM2

Mettre en oeuvre des activités sociales V1.5.2018

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 2

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 3

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en maternelle

Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap

Enseigner les décimaux et les fractions au CM1-CM2

Troubles des apprentissages

Débuter comme non titulaire en économie gestion

Accompagnement des non titulaires en Espagnol Niveau 2

Formation des non titulaires en histoire-géographie

Accompagnement des non titulaires en espagnol Niveau 1

S'approprier un projet d’écriture pour croiser les enseignements - Cycle 3 V2

Usages pédagogiques du TNI

Tablettes tactiles et usages pédagogiques

Des ateliers individuels de manipulation pour agir, comprendre, apprendre et devenir élève : ...

Les espaces au service de la construction des apprentissages chez des enfants de 2 à 3 ans

Education physique en PS / MS : de la phase d’exploration à la phase de structuration

Des situations pour "compter" et calculer à l'école maternelle_v3-2015 - Appropriation

Conception de parcours : le rôle des inspecteurs

L'écriture approchée au cycle 2

L’enseignement de la lecture/écriture au CP

Intégrer l'éducation à la santé...

Le parcours citoyen : formaliser le processus de construction de sa citoyenneté

Enseigner l'histoire géographie avec le numérique_Mutualisé

Lire, écrire, comprendre : vers une culture commune

Des Jeux Sérieux pour toutes les disciplines

Arts et histoire, démarches croisées

Enseigner la géographie au cycle 3

Le Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle (P.E.A.C.) de notre école

Parler et apprendre à l'école élémentaire

Palette de ressources numériques

De l'administration du personnel à la gestion et au management des RH

Parcours de formation pour non titulaires de SVT

Initiation à la programmation de systèmes technologiques

Accompagnement des professeurs non titulaires SES

Supports numériques pour enrichir les productions des élèves

La natation à l'école primaire

Préparer et animer une réunion à distance

Animer une équipe de télétravailleurs

Confier une mission à un télétravailleur et contrôler sa réalisation

Accompagner le passage au télétravail de mon équipe

Les grands principes d'un diaporama efficace

Promouvoir le bien-être au travail

Le télétravail, qu'est-ce que ça change vraiment au quotidien?

Communiquer par écrit avec ses collègues et sa hiérarchie

Organiser son environnement de travail chez soi

Optimiser son emploi du temps en télétravail

Enseigner l'allemand [formation pour les contractuels V2]

Utiliser les jeux numériques en classe

Prévenir l'illettrisme / 2nd degré

Usages de jeux sérieux en économie et gestion

Enseigner la syntaxe à l'école maternelle

Enseigner la poésie à l'école maternelle

La méthodologie du cas pratique en droit

Modéliser pour résoudre des problèmes arithmétiques du CP au CM2

Intégrer un ENT dans sa pratique pédagogique

Utiliser des Jeux Sérieux en classe

Enseigner le calcul mental au cycle 2

Enseigner la numération et le calcul au cycle 2

FOLIOS et ses fonctionnalités

Français Langue Etrangère

Reprendre confiance en ses écrits - Parcours Professionnel

Apprendre le nombre en cycle 2

Enseigner le calcul au CM1-CM2

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 4 Apprendre en se remémorant et en mémorisan ...

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 3 Apprendre en s'exerçant (Thématique)

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 2 Apprendre en réfléchissant et en résolvan ...

Les 4 modalités d’apprentissages en maternelle -1 Apprendre en jouant (Thématique)

S'emparer des sciences cognitives pour mieux enseigner

L'attention et la concentration à l'école maternelle

Des QUIZ numériques pour évaluer des capacités ou des compétences

Parcours d'accueil des professeurs non titulaires de l'académie de Versailles

La coopération entre élèves de l'école au collège - Démo

Accueillir les élèves allophones isolés

Certification Anglais

S’appuyer sur des albums en motricité

L'emploi du temps, un organisateur pédagogique des apprentissages

Formation des professeurs non titulaires Economie-Gestion LP Niveau 2

Formation des professeurs non titulaires Economie-Gestion LP Niveau 1

Mener un projet eTwinning - Démo

L'aménagement de la classe en maternelle

Enseigner la proportionnalité au cycle 3

Enseigner la résolution de problèmes au CM1-CM2

LIBRE OFFICE 5

Résoudre des problèmes au CP/CE1

Prendre en compte les besoins des élèves : du cadre à la pédagogie.

Espace projet TraAM

Installation et utilisation d'un serveur web local

Installation et gestion de sites web

Utilisation d'un portail collaboratif

WORD 2016

Compréhension cycle 3 - la lecture pas à pas

Comprendre des histoires avec les scripts PS-GS niveau 1

Business Intelligence - BI4

Formation d'Italien

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Formation de Français Langue Etrangère

Osons enseigner les langues vivantes étrangères à l'école élémentaire

SIECLE - Personnels de Direction

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Formation en management

Formation "Communication et Développement Personnel"

Thaleia, outil de conception

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SIRHEN - Volet 03 - La gestion de la carrière d'un agent

SIRHEN - Volet 04 : La gestion de la carrière pour un ensemble d'agents

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SIRHEN - Volet 06 : Recrutement titulaires - non titulaires

Formation des accompagnants des élèves en situation de handicap - démo

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Formation STEAM sur l'estimation des charges d'un projet informatique

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Ergonomie du poste de travail

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e-CAP2 : Concevoir et réaliser un dispositif de e-formation

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Contrôleur gestionnaire d'EPI-2018

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[04-ASH dec.2015] Formation des personnels accompagnant les élèves en situation de handicap

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