Construire le parcours d'un lecteur autonome

Optimiser et protéger sa voix (nouvelle version)

Formation hygiène et santé - Cycles 2 et 3 - demo

Constituer un dossier RAEP pour les personnels administratifs de catégories A,B,C

Non titulaires : quelques clés pédagogiques pour enseigner la Physique-Chimie

Parcours école - entreprise 2018

Simulateur d'entretien professionnel

Entrer dans ses fonctions de "référent numérique"

Formation des membres de jurys de concours - se projeter dans une démarche de recrutement

Formation des enseignants non titulaires en SVT Niveau 2

Formation des enseignants non-titulaires en SVT Niveau 1

Directeur d'école : Prise de fonction

Le cas pratique en droit

Osons faire parler les élèves : l'oral à l'école

Enseigner la grammaire aux cycle 2 et 3

Python pour les mathématiques au Lycée

Algorithmique et programmation en mathématiques avec Scratch

Utiliser le numérique de manière interactive

Les fondamentaux de la culture numérique

AFFELNET Lycée - Les essentiels

e-CAP3 : Tutorer et mettre en oeuvre un dispositif de e-formation existant

e-CAP1 : Parcours gourmand

SIECLE Secrétaires Volet 3 - Extractions personnalisées -

SIECLE - VOLETS 0-1

SIECLE Secrétaires Volet 2 - Les actes de gestion -

Formation des Assistants de Prévention et de Sécurité - parcours 2

Non titulaires : la gestion de classe en Physique-Chimie

IFÉ - Construire un code, produire et mobiliser des signes dans le cycle maternel

Enseigner le vocabulaire aux cycles 2 et 3

Usages pédagogiques des tablettes

Programmation et robotique pédagogique

Débuter avec un Tableau Numérique Interactif

Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 2nd degré

DSD-Expert : Les enjeux pédagogiques et éducatifs de la certification en allemand

Concevoir et animer une formation de proximité

Concevoir et animer une classe virtuelle

Algorithmique et programmation en technologie

Algorithmique, programmation et informatique : Mise en œuvre pédagogique en technologie

17NDGS2070 - Diversifier et différencier les pratiques pour accompagner efficacement tous les ...

Enseigner la proportionnalité au CM1-CM2

Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2

Devoirs faits [Toulouse 2017-2018]

FOLIOS et PARCOURS AVENIR Version 2

IFÉ - Opportunités et défis des tablettes tactiles en maternelle

IFÉ - Évaluation pour apprendre dans les démarches d'investigation

Construire et mettre en oeuvre une séquence en langues

Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 1er degré

Des clés pour enseigner l'écoute musicale au cycle 3

Entrer dans l'histoire des arts par les arts visuels

Agir sur le climat scolaire dans le premier degré

Enseigner la géographie à l'heure du numérique

Enseigner le calcul au CM1-CM2

Mettre en oeuvre des activités sociales V1.5.2018

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 2

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 3

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en maternelle

Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap

Enseigner les décimaux et les fractions au CM1-CM2

Troubles des apprentissages

Connaître l'apprentissage

Débuter comme non titulaire en économie gestion

Accompagnement des non titulaires en Espagnol Niveau 2

Formation des non titulaires en histoire-géographie

Accompagnement des non titulaires en espagnol

S'approprier un projet d’écriture pour croiser les enseignements - Cycle 3 V2

Usages pédagogiques du TNI

Tablettes tactiles et usages pédagogiques

Des ateliers individuels de manipulation pour agir, comprendre, apprendre et devenir élève : ...

Les espaces au service de la construction des apprentissages chez des enfants de 2 à 3 ans

Education physique en PS / MS : de la phase d’exploration à la phase de structuration

Des situations pour "compter" et calculer à l'école maternelle_v3-2015 - Appropriation

Conception de parcours : le rôle des inspecteurs

L'écriture approchée au cycle 2

L’enseignement de la lecture/écriture au CP

Intégrer l'éducation à la santé...

Le parcours citoyen : formaliser le processus de construction de sa citoyenneté

EPS Conduire et maîtriser un affrontement : les jeux collectifs à l'école

Enseigner l'histoire géographie avec le numérique_Mutualisé

Lire, écrire, comprendre : vers une culture commune

Des Jeux Sérieux pour toutes les disciplines

Arts et histoire, démarches croisées

Classas bilingüas : cossí despassar l'interlenga ?

Enseigner la géographie au cycle 3

Le Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle (P.E.A.C.) de notre école

Parler et apprendre à l'école élémentaire

Palette de ressources numériques

De l'administration du personnel à la gestion et au management des RH

Parcours de formation pour non titulaires de SVT

Initiation à la programmation de systèmes technologiques

Accompagnement des professeurs non titulaires SES

Supports numériques pour enrichir les productions des élèves

La natation à l'école primaire

Préparer et animer une réunion à distance

Animer une équipe de télétravailleurs

Confier une mission à un télétravailleur et contrôler sa réalisation

Accompagner le passage au télétravail de mon équipe

Enseigner les SVT dans le cadre d’une discipline non linguistique - Démo

Les grands principes d'un diaporama efficace

Promouvoir le bien-être au travail

Le télétravail, qu'est-ce que ça change vraiment au quotidien?

Communiquer par écrit avec ses collègues et sa hiérarchie

Organiser son environnement de travail chez soi

Optimiser son emploi du temps en télétravail

Enseigner l'allemand [formation pour les contractuels V2]

Utiliser les jeux numériques en classe

Prévenir l'illettrisme / 2nd degré

Usages de jeux sérieux en économie et gestion

Troubles des apprentissages

La scolarisation des tout-petits

Enseigner la syntaxe à l'école maternelle

Enseigner la poésie à l'école maternelle

La méthodologie du cas pratique en droit

Modéliser pour résoudre des problèmes arithmétiques du CP au CM2

Intégrer un ENT dans sa pratique pédagogique

Utiliser des Jeux Sérieux en classe

Enseigner le calcul mental au cycle 2

Enseigner la numération et le calcul au cycle 2

FOLIOS et ses fonctionnalités

Français Langue Etrangère

Reprendre confiance en ses écrits - Parcours Professionnel

Apprendre le nombre en cycle 2

Enseigner le calcul au CM1-CM2

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 4 Apprendre en se remémorant et en mémorisan ...

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 3 Apprendre en s'exerçant (Thématique)

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle - 2 Apprendre en réfléchissant et en résolvan ...

Les 4 modalités d’apprentissages en maternelle -1 Apprendre en jouant (Thématique)

S'emparer des sciences cognitives pour mieux enseigner

L'attention et la concentration à l'école maternelle

Des QUIZ numériques pour évaluer des capacités ou des compétences

Parcours d'accueil des professeurs non titulaires de l'académie de Versailles

La coopération entre élèves de l'école au collège - Démo

Accueillir les élèves allophones isolés

Certification Démo

S’appuyer sur des albums en motricité

L'emploi du temps, un organisateur pédagogique des apprentissages

Formation des professeurs non titulaires Economie-Gestion LP Niveau 2

Formation des professeurs non titulaires Economie-Gestion LP Niveau 1

Mener un projet eTwinning - Démo

L'aménagement de la classe en maternelle

Enseigner la proportionnalité au cycle 3

Enseigner la résolution de problèmes au CM1-CM2

LIBRE OFFICE 5

Résoudre des problèmes au CP/CE1

Prendre en compte les besoins des élèves : du cadre à la pédagogie.

Espace projet TraAM

Installation et utilisation d'un serveur web local

Installation et gestion de sites web

Utilisation d'un portail collaboratif

WORD 2016

Compréhension cycle 3 - la lecture pas à pas

Comprendre des histoires avec les scripts PS-GS niveau 1

Business Intelligence - BI4

Formation d'Italien

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Formation d'Anglais

Formation de Français Langue Etrangère

Osons enseigner les langues vivantes étrangères à l'école élémentaire

SIECLE - Personnels de Direction

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Thaleia, outil de conception

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SIRHEN - VOLET 02 - La gestion individualisée des personnels

SIRHEN - Volet 03 - La gestion de la carrière d'un agent

SIRHEN - Volet 04 : La gestion de la carrière pour un ensemble d'agents

SIRHEN - Volet 05 : Calibrage des moyens

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Formation des accompagnants des élèves en situation de handicap - démo

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SIRHEN - Volet 11: Médiathèque SIRHEN

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Améliorer ses écrits en se réconciliant avec l'orthographe & la grammaire

Fondamentaux en orthographe & grammaire française

Les normes ortho- et typo-graphiques

Formation STEAM sur l'estimation des charges d'un projet informatique

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Préparation aux concours : épreuve lettre administrative

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Comprendre et mettre en oeuvre la pédagogie inversée à l'école

Des outils numériques au service des apprentissages en éducation musicale

Compréhension en lecture et production d'écrits au cycle 2

Accueil des jeunes enfants à l'école maternelle

e-CAP2 : Concevoir et réaliser un dispositif de e-formation

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Utiliser le TNI dans sa classe (Workspace)

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Utiliser des tablettes tactiles à l'école élémentaire

Une démarche pédagogique en enseignement moral et civique au cycle 3

Traitement de texte et tâche d'écriture au cycle 3

Produire de l'oral et de l'écrit avec des Ipads

Parcours moteurs, jeux et activités d’expression

Musical safari chez Camille St Saens

Méthodologie pour l'élaboration d'un parcours EAC

Manipuler au TNI pour mieux comprendre

Le ciel et la Terre au cycle 3 à l'aide du logiciel Stellarium

Le chant choral au service du spectacle vivant

Le cahier d’investigation en GS et au cycle 2

Favoriser la mise en place de situations d’apprentissage en maternelle : le kit EPS

Favoriser la mise en place de situations d’apprentissage en élémentaire : le kit EPS

Faire vivre la laïcité à l'école

Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle - niveau 2

Enseigner le vocabulaire à l’école maternelle - niveau 1

Enseigner la géométrie en utilisant les TUIC

Enseigner l’orthographe à l’école élémentaire

Comment permettre aux élèves d’apprendre à coder ?

Eduquer au numérique (Domaine 2 du B2i)

Education à la responsabilité face aux risques

EDD et santé : Vivre avec le Soleil

EDD et santé : Manger, Bouger pour ma santé

Concevoir une webradio - parcours court (format thématique)

Dynamiser ses supports grâce au TNI

Dessin et éducation au regard à l'école

Des outils pour enseigner l'anglais au cycle 3

Débuter avec la vidéoprojection au TNI

Sécurité informatique - Volet 1 : Les bonnes pratiques

OFFICE 365

Promotion de l'égalité dans l'éducation

Classe inversée repenser les temps d'apprentissage

Comprendre des histoires avec les scripts PS-GS niveau 2

Compréhension cycle 2 - la lecture pas à pas

Tablettes et autres outils nomades au CDI

Jouer pour apprendre en maternelle

Formation des professeurs non titulaires STI-LP

Catégoriser des problèmes pour programmer et explorer des situations additives au cycle 2

Bâtir des séquences d'anglais au cycle 2

IRHEN - Diffusion SIRH

Approcher les quantités et construire le nombre PS/MS

Bien-être au travail

Former les enseignants au et par le numérique, quels enjeux ?

Enseigner aux élèves allophones dans le 2nd degré

Apprendre à l'aide des cartes mentales

Mutualisation de scénarios pédagogiques en bac GA

Apprendre à comprendre au cycle 3

Albums, supports d'apprentissages en LVE et EPS

1ère prise en main du bac GA

Economie-gestion en BTS CG

Accompagner les troubles du spectre autistique

Profils des élèves allophones

Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en 6e

Utilisation des réseaux sociaux

Apprendre à porter secours

Le graphisme à l'école maternelle

Aborder l’Éducation au Développement Durable au C3

Acquérir les compétences du C2i2e Module 3 : Responsabilité juridique, éducative et déont ...

Acquérir les compétences du C2i2e. Module 2 : Ressources et veille numériques professionnelles

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Sensibilisation à la culture juridique

Enseigner la lecture à un élève allophone

Cultures de l'information

Se positionner au niveau de ses compétences en langues

IFÉ - Enseigner les fables de La Fontaine

Notions d’algorithmique et objets programmables au cycle 3

Le boulier chinois à l'école

Visioconférence et langues vivantes

Travailler avec un AESH dans sa classe

Scolarisation des élèves en situation de handicap

Processus langagiers

Manipuler pour apprendre le nombre en cycle 2 - Parcours en démonstration

Maîtrise de l'identité numérique

Jeux Mathématiques en Maternelle : Matériels et Logiciels pour la construction du nombre

Former à distance V1.5.2018

Education interculturelle : module 1 / Accueillir des élèves allophones dans la classe, les p ...

Construire des progressions/programmations en maternelle

Violences Verbales

Se former à la fonction de tuteur de terrain

Responsabilité professionnelle de l'enseignant

Prévention du décrochage scolaire au premier degré : Comment aider les élèves qui n'entren ...

Plus de maîtres que de classes

L'éveil aux langues par l'activité physique au cycle 1

Les traces des élèves dans les démarches d’investigation en sciences

Les réseaux sociaux en classe

Lecture et écriture numériques en classe

L'accueil multiple des moins de trois ans

La laïcité

Intégrer l'éducation à la santé dans les pratiques d'enseignement-apprentissage et dans le ...

Le journal du nombre

Faire parler les élèves à l'élémentaire

Enseignants, animateurs, mieux se comprendre pour travailler ensemble dans l'école

Enseigner l'anglais au cycle 2 : initiation - Démo

Parcours esprit criTic

Une entrée possible dans l'algèbre par les programmes de calcul

Culture scientifique  Mathématique et numérique

Aider les élèves dys grâce aux outils numériques

Préparation Concours Personnels de direction 2018-2019

Coder pour raisonner, raisonner pour coder

Enseigner et évaluer par compétences en management des entreprises en BTS

Dispositif Devoirs Faits (Créteil 2017-2018)

Résolution d'énigmes mathématiques

Egalité entre les filles et les garçons

Élaborer une activité de type escape game utilisant l'intelligence collective

Devoirs faits : une formation pour les AED - Démonstration

Enseignement en DNL : histoire-géographie - Démonstration

Première approche de la phonologie

Enseigner à des élèves avec troubles du spectre autistique aux cycles 2 et 3 - Démonstration

La construction du nombre en moyenne et grande sections de maternelle - Démonstration

Construire un projet eTwinning - Démonstration

Contrôleur gestionnaire d'EPI-2018

Enseigner la division au cycle 3 avec les films d’animation Les fondamentaux - Démo

À la découverte d'eTwinning - v2

Prévention du décrochage scolaire dans le 2nd degré

Programmer avec Scratch : mettre en place un projet créatif au collège - Démo

EPS et climat scolaire

Développer le langage oral au cycle 1

Participer à « École et cinéma » : les incontournables

Des films d'animation en classe ? Pour quoi faire ?

Résolution de problèmes scientifiques et langage en maternelle

Première approche des parcours de motricité à l'école maternelle

Pour une rentrée réussie des 2-3 ans à l'école maternelle

Investigation et fonctionnement du corps humain

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Dire, lire, écrire de la poésie au cycle 2 : la poésie au service de la maîtrise de la langue

Accompagner les séances École et cinéma : des usages pédagogiques de NANOUK - Démonstration

Enseigner la littérature jeunesse à l’école maternelle

Dimensionnement des chaînes d’énergie électrique en BTS CPI

Relations entre l'école et l'entreprise

EPS, TUIC et éducation à la santé - V2

Gérer les conflits à l'école - Démo

Gérer les conflits au collège et au lycée - Démo

Fiabilisation des données en EPLE

Des projets au service du parcours d'éducation artistique et culturelle et du parcours citoyen ...

S'initier au concept de classe inversée - Parcours en démonstration

Le vocabulaire en mathématiques, sciences et technologie

ENT premier degré et production d'écrits

Enseigner les langues vivantes du CP au CM2

Préparation concours Personnels de direction 2017-2018 Base

Prépa concours pers dir 2016-2017 Base

Equilibrer les 4 domaines de l'apprentissage en lecture-écriture au cycle 2

Enseigner la compréhension au cycle 2

Musique et langage en maternelle

Les rythmes scolaires au service de la réussite des élèves de l'école élémentaire

Le Parcours d'Education Artistique et Culturelle - 1er degré - V2

Intégrer le TNI à sa pratique pédagogique

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Enseigner avec des tablettes à l'école primaire

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Une action école collège : biodiversité

Parcours de formation hybride, de la conception à la mise en oeuvre

ENT et Usage responsable d'internet

L'ENT : un outil pour communiquer

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Utiliser un ENT au quotidien à l’Ecole Maternelle : le cahier de vie numérique

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Plus de maîtres que de classes pour prévenir l'illettrisme : le programme PARLER

Elaborer une séquence d'anglais à l'école élémentaire

[05-ASH dec.2015] Formation des personnels accompagnant les élèves en situation de handicap

Gestion de classe

Le traitement de l'erreur dans l'apprentissage de la langue anglaise

Projet illettrisme 2014