L’évaluation au fil de l’eau avec le numérique

Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers et en situation de handicap

Formation des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) - démo

Troubles Spécifiques du Langage et des Apprentissages (TSLA)

Parcours PILCO "Entraînement à la compréhension de l'oral en langues vivantes" - démo

Palette de ressources numériques

L’album jeunesse pour approcher une œuvre d’art - Pour démonstration

Ressources pour concevoir les parcours de formation académiques à la déontologie

Découvrir le cerveau à l’école : les sciences cognitives au service des apprentissages - ...

Business Intelligence

Pour une entrée progressive et cohérente dans l’écrit, de la maternelle au CP - Pour démo ...

Le vocabulaire en mathématiques, sciences et technologie

Comment permettre le réinvestissement et le transfert des acquis dans des situations complexes ...

EPS Conduire et maîtriser un affrontement : les jeux collectifs à l'école

Enseigner l'histoire géographie avec le numérique_Mutualisé

Enseigner les langues vivantes du CP au CM2

Jeux Mathématiques en Maternelle : Matériels et Logiciels pour la construction du nombre

SUITE ADOBE

EXCEL 2016

WINDOWS 10

Business Intelligence - BI4 MIN DEF

OFFICE 365

Élaborer une activité de type escape game utilisant l'intelligence collective

Installation et utilisation d'un serveur web local

PARLER - Préparer à l'apprentissage de la lecture - Thématique

Formation des membres de jurys de concours - se projeter dans une démarche de recrutement

Constituer un dossier RAEP pour les personnels administratifs de catégories A,B,C

Parcours école - entreprise 2018

Préparation au Concours de Recrutement des Personnels de Direction (CRPD)

S'approprier un projet d’écriture pour croiser les enseignements - Cycle 3 V2

Des Jeux Sérieux pour toutes les disciplines

Lire, écrire, comprendre : vers une culture commune

Résolution d'énigmes mathématiques

Modéliser pour résoudre des problèmes arithmétiques du CP au CM2

Intégrer un ENT dans sa pratique pédagogique

Bases de données - Niveau 1 - Principes

Comprendre l'élève Dys, l'accompagner, l'inclure y compris grâce aux outils numériques - 2d ...

Tablettes tactiles et usages pédagogiques

Des ateliers individuels de manipulation pour agir, comprendre, apprendre et devenir élève : ...

Education physique en PS / MS : de la phase d’exploration à la phase de structuration

Mutualisation de scénarios pédagogiques en bac GA

Elaborer une séquence d'anglais à l'école élémentaire

Le Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle (P.E.A.C.) de notre école

Enseigner la géographie au cycle 3 (CM1, CM2)

Histoire des arts et éducation musicale

Des outils numériques au service des apprentissages en éducation musicale

Gestes et postures professionnels pour une entrée réussie dans les apprentissages à l'école ...

Apprendre à l'aide des cartes mentales V2

Investigation et fonctionnement du corps humain

Découvrir le webdocumentaire

Investigation et fonctionnement du corps humain

Enseigner la littérature jeunesse à l’école maternelle

Activités ritualisées en maternelle - Version de démonstration

1, 2, 3... Construire le nombre en petite section de maternelle

Enseigner la littérature jeunesse à l’école maternelle

Première approche de la phonologie

Résolution de problèmes scientifiques et langage en maternelle

S'initier au concept de classe inversée - Parcours en démonstration

Le langage oral au cycle 2 - Parcours en démonstration

Concevoir un web-documentaire en classe

Troubles des apprentissages (copie au format thématique)

Découvrir le web-documentaire

Éducation aux médias et à l'information - Un enjeu citoyen

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 3

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en maternelle

Visioconférence et langues vivantes

Construire et mettre en oeuvre une séquence en langues

IFÉ - Évaluation pour apprendre dans les démarches d'investigation

Se positionner au niveau de ses compétences en langues

Prévention du décrochage scolaire au premier degré : Comment aider les élèves qui n'entren ...

Conception de parcours : le rôle des inspecteurs

Une approche sensible en arts plastiques à l'école

Une action école collège : biodiversité

Algorithmique et programmation - Pour démo

Des films d'animation en classe ? Pour quoi faire ?

Programmer avec Scratch : mettre en place un projet créatif au collège - Démo

Enseigner avec des tablettes à l'école primaire

Le dispositif ULIS en lycée professionnel

Le dispositif ULIS en lycée professionnel

Devoirs faits : une formation pour les AED - Démonstration

Des projets au service du parcours d'éducation artistique et culturelle et du parcours citoyen ...

Enseigner la proportionnalité au CM1-CM2

Prévention du décrochage scolaire dans le 2nd degré

L'éveil aux langues par l'activité physique au cycle 1

Algorithmique, programmation et informatique : Mise en œuvre pédagogique en technologie

Intégrer l'éducation à la santé dans les pratiques d'enseignement-apprentissage et dans le ...

Enseigner le calcul au CM1-CM2

Optimiser et protéger sa voix (nouvelle version)

Enseigner la numération et le calcul au cycle 2

Simulateur d'entretien professionnel

Concevoir et animer une classe virtuelle

Mettre en oeuvre des activités sociales V1.5.2018

Enseigner la résolution de problèmes au cycle 2

Les traces des élèves dans les démarches d’investigation en sciences

Faire parler les élèves à l'élémentaire

Maîtrise de l'identité numérique

DSD Prima : Certification en allemand

Enseignants, animateurs, mieux se comprendre pour travailler ensemble dans l'école

Repenser les espaces scolaires avec la e-éducation

IFÉ - Enseigner les fables de La Fontaine

Enseigner la littérature jeunesse à l’école maternelle

L'accueil multiple des moins de trois ans

L'aménagement de la classe en maternelle

Les espaces au service de la construction des apprentissages chez des enfants de 2 à 3 ans

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle -4- Apprendre en se remémorant et en mémorisant

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle -3- Apprendre en s'exerçant

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle -2- Apprendre en réfléchissant et en résolvan ...

Les 4 modalités d'apprentissage en maternelle -1- Apprendre en jouant

Première scolarisation - Instaurer une relation Ecole-Famille de qualité

Comment assurer la sécurité affective et l'épanouissement de l'enfant en maternelle ?

Des situations pour "compter" et calculer à l'école maternelle

Manipuler au TNI pour mieux comprendre

Culture scientifique  Mathématique et numérique

Aider les élèves dys grâce aux outils numériques

Construire des progressions/programmations en maternelle

Les usages du numérique en arts appliqués

Se former à la fonction de tuteur de terrain

Débuter avec la vidéoprojection au TNI

Dynamiser ses supports grâce au TNI

Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 1er degré

Le chant choral, à portée de voix et de gestes

Sons Entendus. Première approche du paysage sonore

Sons Entendus : Produire, enregistrer, organiser

Apprendre à comprendre au cycle 3

Violences Verbales

Non titulaires : quelques clés pédagogiques pour enseigner la Physique-Chimie

Enseigner l’éducation civique et morale

Catégoriser des problèmes pour programmer et explorer des situations additives au cycle 2

Parcours d'accueil des professeurs non titulaires de l'académie de Versailles

La laïcité

Jouer pour apprendre en maternelle

Education à la responsabilité face aux risques

Favoriser la mise en place de situations d’apprentissage en élémentaire : le kit EPS

Favoriser la mise en place de situations d’apprentissage en maternelle : le kit EPS

FOLIOS et ses fonctionnalités V2

Responsabilité professionnelle de l'enseignant

Notions d’algorithmique et objets programmables au cycle 3

L'emploi du temps, un organisateur pédagogique des apprentissages

Enseigner la géographie à l'heure du numérique

Travailler avec un AESH dans sa classe

Mettre en oeuvre des activités sociales

Les rythmes scolaires au service de la réussite des élèves de l'école élémentaire

Comprendre et mettre en oeuvre la pédagogie inversée à l'école

Compréhension en lecture et production d'écrits au cycle 2

Géométrie mentale et calcul mental

EPS, numérique et éducation à la santé - V2

Accueil des jeunes enfants à l'école maternelle

Enseigner la compréhension au cycle 2

Musique et langage en maternelle

Intégrer le TNI à sa pratique pédagogique

ENT premier degré et production d'écrits

Former à distance

Les réseaux sociaux en classe

Former les enseignants au et par le numérique, quels enjeux ?

Accueil des jeunes enfants à l'école maternelle

Programmation et robotique pédagogique

Compréhension en lecture et production d'écrits au cycle 2

Le Parcours d'Education Artistique et Culturelle - 1er degré - V2

Parler des élèves [Démo]

Python pour les mathématiques au Lycée

La méthodologie du cas pratique en droit

S'emparer des sciences cognitives pour mieux enseigner

Enseigner et évaluer par compétences en management des entreprises en BTS

Le parcours citoyen : formaliser le processus de construction de sa citoyenneté

Des QUIZ numériques pour évaluer des capacités ou des compétences

Apprendre le nombre en cycle 2

EPS: Danser, créer, chorégraphier... à l'école

Enseigner la compréhension au cycle 2

Intégrer le TNI à sa pratique pédagogique

S'approprier les nouveaux programmes de français au lycée

Scolarisation des élèves en situation de handicap

Le journal du nombre

Préparation concours Personnels de direction 2017-2018 Base

Développement durable 2015 (mis à jour)

Prepa_concours_persdir_2016-2017

Prépa concours pers dir 2016-2017 Base

CHSCT Niveau 1 - version 2015

Concevoir et animer une séquence au service des valeurs de la République auprès de publics i ...

Parcours esprit criTic

FOLIOS et PARCOURS AVENIR Version 2 parcours modulaire

Les affichages à l'école maternelle

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 2

WORD 2010

EXCEL 2010

EXCEL 2013

Ergonomie du poste de travail

Promouvoir le bien-être au travail

DIGITAL LEARNING

IRHEN - Diffusion SIRH

SIRHEN - Volet 10 : SIRHEN aspect technique

SIRHEN - Volet 09 : Paye

SIRHEN - Volet 06 : Recrutement titulaires - non titulaires

SIRHEN - Volet 03 - La gestion de la carrière d'un agent

SIRHEN - VOLET 02 - La gestion individualisée des personnels

SIRHEN - Volet 01 - LES NOTIONS COMMUNES

SIECLE - Personnels de Direction

WORDPRESS

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LYNC

Français Langue Etrangère

Reprendre confiance en ses écrits - Parcours Professionnel

Les normes ortho- et typo-graphiques

Améliorer ses écrits en se réconciliant avec l'orthographe & la grammaire

Magazine Vocable en Anglais

Formation d'Italien

Formation d'Anglais

Formation en management

Formation "Communication et Développement Personnel"

Thaleia, outil de conception

Validation des acquis de l'expérience (VAE) - Formation jurys - V2

SIECLE - VOLETS 0-1

L'animation de classe virtuelle

Parcours de formation hybride, de la conception à la mise en oeuvre

Enseigner l'anglais au CP_Academie Reims

De l'administration du personnel à la gestion et au management des RH

Enseigner la lecture à un élève allophone

Gérer les conflits à l'école - Démo

Enseigner la lecture à un élève allophone - Démonstration

ENT premier degré et production d'écrits

EPS, numérique et éducation à la santé - V2

Aider les élèves dys grâce aux outils numériques

Acquérir les compétences du C2i2e Module 1 : E.N.T.

Classas bilingüas : cossí despassar l'interlenga ?

Enseigner la division au cycle 3 avec les films d’animation Les fondamentaux - Démo

Accompagner les séances École et cinéma : des usages pédagogiques de NANOUK - Démonstration

Interroger, revisiter, et faire évoluer l’espace de scolarisation des moins de 3 ans

Concevoir un projet EDD en maternelle

L'air en mouvement, explorer le monde à l'école maternelle

Les enjeux du théâtre à l'école élémentaire

Qu'est-ce qu'un élève allophone arrivant ?

Programmer avec Scratch : Mise en œuvre en mathématiques au collège

Grandeurs et mesures

Enrichir l’apprentissage des nombres entiers en fin de cycle 2 et en cycle 3

Pratiquer l’EPI pour décloisonner les apprentissages

Première approche des parcours de motricité à l'école maternelle

Pour une rentrée réussie des 2-3 ans à l'école maternelle

Des albums pour apprendre à parler

Dire, lire, écrire de la poésie aux cycles 2 et 3 : la poésie au service de la maîtrise de ...

Construire un projet à partir de la rencontre avec une œuvre du 1 % artistique

Accompagner un élève allophone nouvel arrivant dans l’école (EANA)

Construire un projet eTwinning - Démonstration

À la découverte d'eTwinning - v2

Enseigner le vocabulaire aux cycles 2 et 3

La poésie à l'école Maternelle

EMI en interdisciplinarité niveau2 - demo

PAF 2018-19 : Sur internet, les images parlent

Comment favoriser les interactions entre élèves et les intégrer au sein d'une unité d'appre ...

EMI3 - Construire sa veille informationnelle

Usages pédagogiques des tablettes

Musique et langage en maternelle

Géométrie mentale et calcul mental

Comprendre et mettre en oeuvre la pédagogie inversée à l'école

Les rythmes scolaires au service de la réussite des élèves de l'école élémentaire

Concevoir une webradio - parcours court (format thématique)

Numérique et Production d'écrits

Rédaction aux cycles 2 et 3 : les écrits scientifiques

Enseigner les SVT dans le cadre d’une discipline non linguistique

Construire le parcours d'un lecteur autonome

Directeur d'école : Prise de fonction

Sensibilisation à la culture juridique

Enrichir sa formation avec un volet distant

Formation hygiène et santé - Cycles 2 et 3 - demo

Entrer dans ses fonctions de "référent numérique"

Formation des enseignants non titulaires en SVT Niveau 2

Formation des enseignants non-titulaires en SVT Niveau 1

Le cas pratique en droit

Osons faire parler les élèves : l'oral à l'école

Enseigner la grammaire aux cycle 2 et 3

Utiliser le numérique de manière interactive

Les fondamentaux de la culture numérique

AFFELNET Lycée - Les essentiels

e-CAP3 : Tutorer et mettre en oeuvre un dispositif de e-formation existant

e-CAP1 : Parcours gourmand

SIECLE Secrétaires Volet 3 - Extractions personnalisées -

SIECLE Secrétaires Volet 2 - Les actes de gestion -

Formation des Assistants de Prévention et de Sécurité - parcours 2

Non titulaires : la gestion de classe en Physique-Chimie

IFÉ - Construire un code, produire et mobiliser des signes dans le cycle maternel

Débuter avec un Tableau Numérique Interactif

Agir sur le harcèlement entre pairs dans le 2nd degré

DSD-Expert : Les enjeux pédagogiques et éducatifs de la certification en allemand

Concevoir et animer une formation de proximité

Algorithmique et programmation en technologie

Devoirs faits [Toulouse 2017-2018]

IFÉ - Opportunités et défis des tablettes tactiles en maternelle

Entrer dans l'histoire des arts par les arts visuels

Agir sur le climat scolaire dans le premier degré

Mobiliser les ressources d'accompagnement au service d'une stratégie d'apprentissage en cycle 2

Enseigner les décimaux et les fractions au CM1-CM2

Accompagnement des non titulaires en Espagnol Niveau 2

Accompagnement des non titulaires en espagnol Niveau 1

Usages pédagogiques du TNI

L'écriture approchée au cycle 2

L’enseignement de la lecture/écriture au CP

Intégrer l'éducation à la santé...

Parler et apprendre à l'école élémentaire

Parcours de formation pour non titulaires de SVT

Initiation à la programmation de systèmes technologiques

Accompagnement des professeurs non titulaires SES

La natation à l'école primaire

Préparer et animer une réunion à distance

Animer une équipe de télétravailleurs

Confier une mission à un télétravailleur et contrôler sa réalisation

Accompagner le passage au télétravail de mon équipe

Les grands principes d'un diaporama efficace

Le télétravail, qu'est-ce que ça change vraiment au quotidien?

Communiquer par écrit avec ses collègues et sa hiérarchie

Organiser son environnement de travail chez soi

Optimiser son emploi du temps en télétravail

Enseigner l'allemand [formation pour les contractuels V2]

Prévenir l'illettrisme / 2nd degré

Enseigner la poésie à l'école maternelle

Utiliser des Jeux Sérieux en classe

Enseigner le calcul mental au cycle 2

Enseigner le calcul au CM1-CM2

L'attention et la concentration à l'école maternelle

La coopération entre élèves de l'école au collège - Démo

Accueillir les élèves allophones isolés

Certification Anglais

Mener un projet eTwinning - Démo

Enseigner la résolution de problèmes au CM1-CM2

Espace projet TraAM

Installation et gestion de sites web

Utilisation d'un portail collaboratif

Formation d'Espagnol

Formation de Français Langue Etrangère

GOOGLE APPS

Formation Néerlandais

Formation d'Allemand

ONE NOTE

WINDOWS 10 ANNIVERSARY

ACCESS 2013

OUTLOOK 2010

SIRHEN - Volet 04 : La gestion de la carrière pour un ensemble d'agents

SIRHEN - Volet 05 : Calibrage des moyens

SIRHEN - Volet 08 : Mobilité

SIRHEN - Volet 11: Médiathèque SIRHEN

PROJET

PRESTASHOP

JOOMLA!3.4

Fondamentaux en orthographe & grammaire française

Formation STEAM sur l'estimation des charges d'un projet informatique

La mallette chef de projet

Préparation aux concours : épreuve lettre administrative

Qu'est-ce que l'accompagnement à distance

Comment permettre aux élèves d’apprendre à coder ?

Sécurité informatique - Volet 1 : Les bonnes pratiques

Promotion de l'égalité dans l'éducation

Bien-être au travail

Enseigner aux élèves allophones dans le 2nd degré

Economie-gestion en BTS CG

Profils des élèves allophones

Utiliser un logiciel de géométrie dynamique en 6e

Utilisation des réseaux sociaux

Apprendre à porter secours

Le graphisme à l'école maternelle

Sensibilisation à la culture juridique

Le boulier chinois à l'école

Processus langagiers

Se former à la fonction de tuteur de terrain

Plus de maîtres que de classes

L'accueil multiple des moins de trois ans

Enseigner l'anglais au cycle 2 : initiation - Démo

Une entrée possible dans l'algèbre par les programmes de calcul

Préparation Concours Personnels de direction 2018-2019

Coder pour raisonner, raisonner pour coder

Dispositif Devoirs Faits (Créteil 2017-2018)

Egalité entre les filles et les garçons

Enseignement en DNL : histoire-géographie - Démonstration

Enseigner à des élèves avec troubles du spectre autistique aux cycles 2 et 3 - Démonstration

La construction du nombre en moyenne et grande sections de maternelle - Démonstration

Contrôleur gestionnaire d'EPI-2018

EPS et climat scolaire

Relations entre l'école et l'entreprise

Gérer les conflits au collège et au lycée - Démo

Enseigner les langues vivantes du CP au CM2

Enseignement explicite : exemple de la technique opératoire de la soustraction au cycle 2

Le projet en terminale STMG : contexte et démarche

Les bases de données - Niveau 2 : Le langage SQL

Comprendre l'élève dys, l'accompagner, l'inclure - 1er degré

Accompagnement de la carrière des enseignants - formation des équipes de formateurs

Langages et programmation créative

Algorithmique et programmation mise en œuvre pédagogique en mathématiques

Intiation à l'Open Data : traiter, exploiter, produire de l'information.

Maître-Education aux médias et à l'information en interdisciplinarité- Niveau 2

Formation des Assistants de Prévention et de Sécurité - parcours 1

Enseignants contractuels de SES

LSU du CP à la troisième Mutualisation inter acad

Livret scolaire unique 1er degré

Des outils pour mettre en oeuvre la danse contemporaine ou de création dans la classe

[SVT] Evaluer les élèves avec les outils de L'ENT K-d'école

Les usages du numérique en arts appliqués

S'écouter parler, s'écouter lire

S'approprier le programme de l'école maternelle de 2015

Concevoir et utiliser des outils numériques pour renforcer les usages. Un exemple en Économie ...

Gestion de classe